Die Albert-Schweitzer-Schule wurde für ihren umfangreichen Schwimmunterricht im Jahrgang 6 (eine Doppelstunde pro Klasse über das gesamte Schuljahr hinweg), die Schwimm-AG, die Erfolge bei Jugend trainiert für Olympia, die Kooperation mit Vereinen, die Durchführung der Bundesjugendspiele im Schwimmen sowie die Ausbildung im Rettungsschwimmen von Schüler/innen und Lehrkräften ausgezeichnet:

Auch das Albert-Schweitzer-Gymnasium in KS mit 1200 SuS hat sich zum Ziel gesetzt, die Schwimmfähigkeit aller SuS sicherzustellen. Dies wird erreicht, indem das Schwimmen ganzjährig in Klasse 6 angeboten wird und darüber hinaus AGs und der Abzeichen-Erwerb im Schwimmen und Rettungsschwimmen (z.B. in der Oberstufe) installiert sind.

Das Hallenbad liegt in 4 km Entfernung. Damit differenzierte Lerngruppen entstehen, wird der Klassenverband aufgelöst.

Die Qualifizierung der 20 Sportlehrkräfte übernimmst auch du als Teil des Referententeams der Rettungsfähigkeit von der ZFS.

Die Schule hat Kooperationen mit der DLRG, dem Kassler Schwimmverein (KSV) und anderen Wassersporttreibenden Vereinen und VSS-Kräften, damit der Schlüssel 20 SuS / 1 Lehrkraft immer gewährleistet ist.

Präventionsarbeit & besonderes Engagement findet durch Bundesjugendspiele im Schwimmen, JtfO(Leistungsstärkste SuS), dem Erwerb von Leistungsschwimmabzeichen DSV, Schwimm-AGs (für alle offen) (KSV), bis 2023 Triathlon-AG (ACT Kassel), dem Projekt Herzensretter und EH-Kurse statt.

Dieses Engagement würdigen wir mit dem Förderpreis DLRG&Schule. Herzlichen Glückwunsch!

Ausschnitt aus der Laudatio an Christoph Loose (Albert-Schweitzer-Schule Kassel)

„Jeden Sommer zeigt sich: Schwimmen ist eine grundlegende Fähigkeit, die nicht nur die körperliche Gesundheit fördert, sondern lebensrettend sein kann“ – mit diesen Worten hat der Hessische Minister für Kultus, Bildung und Chancen, Armin Schwarz, sieben Schulen gewürdigt, die heute in Wiesbaden mit dem Förderpreis „DLRG & Schule“ ausgezeichnet wurden.

Er unterstrich die große Bedeutung des Schwimmenlernens und lobte die enge Zusammenarbeit zwischen Schulen und der Deutschen Lebens-Rettungs-Gesellschaft (DLRG). „Gemeinsam möchten wir sicherstellen, dass jedes Kind in Hessen die Chance hat, schwimmen zu lernen. Die Schulen leisten hierbei einen unschätzbaren Beitrag, denn sie erreichen alle Kinder – unabhängig vom Elternhaus oder anderen Rahmenbedingungen. Umso wichtiger ist es uns, Lehrkräfte bestmöglich zu qualifizieren und Schulen in ihrem Engagement zu unterstützen. Den Preisträgerschulen gratuliere ich herzlich für ihren herausragenden Einsatz“, sagte Schwarz.

„Seit vielen Jahren pflegen die DLRG in Hessen, das Ministerium sowie die Schulen eine enge und verlässliche Zusammenarbeit in der Schwimmausbildung und der Lehrkräfte-Fortbildung. Die Auszeichnung der sieben hessischen Schulen ist ein Zeichen hierfür. Besonders froh bin ich, dass diese Kooperation den Kindern und Jugendlichen in Hessen hilft, sicher Schwimmen zu können“ ergänzte Michael Hohmann, Präsident der DLRG in Hessen.

Der Förderpreis wird alle zwei Jahre an Schulen verliehen, die sich in der Schwimmausbildung durch besonderes Engagement hervortun. Die Auswahl erfolgt durch eine fachkundige Jury anhand von Kriterien wie sicheres Schwimmen im Schulalltag, Schwimmkonzept der Schule, Qualifikationen der Lehrkräfte, Kooperationen mit externen Partnern, Präventionsarbeit und besonderes Engagement. In diesem Jahr wurden bundesweit 26 Schulen ausgezeichnet, darunter sieben aus Hessen.

Quelle: HMKB

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Kurz vor den Weihnachtsferien nahm der WU Kurs Klasse 10 von Herrn Krüger am Online-Quiz der Bürger Europas teil. Die 9 Schülerinnen und Schüler von der ASS spielten in Echtzeit gegen ein Oberstufenzentrum aus Berlin. Dabei mussten bei insgesamt 15 Fragen aus jeweils 4 Antworten die richtige ausgewählt werden. Die Bandbreite der zu beantwortenden Frage war sehr groß: sie reichte von der Anzahl der in Berlin lebenden Nationalitäten über das aktuelle Gesetz zur Verhinderung der Benachteiligung aufgrund ethnischer Herkunft oder des Geschlechts bis hin zur Rückgabe der Benin-Bronzen an Nigeria. Am Ende konnte sich das Team von der Fulda mit 11 zu 8 gegen dasjenige von der Spree durchsetzen. Der ASS-Kurs befindet sich damit im Lostopf, wenn am Ende des Jahres Exkursionen und wertvolle Sachpreise verlost werden.

Text und Fotos: Herr Krüger

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Im Rahmen des Projektes “SCHULE TRIFFT GALERIE TRIFFT SCHULE“ hat der Orientierungskurs Kunst unter der künstlerischen Leitung von Frau Schmieling-Burow in der Galerie RASCH großformatige “Expressive Selbstportraits” und daraus KI generierte Spiegelbilder zum Thema “Was macht Kunst sichtbar und kann KI auch Kunst?” ausgestellt.

ZuschauerInnen, Eltern und GaleriebesucherInnen haben während der gut besuchten und festlichen Vernissage und des anschließendes Tages an dem bildnerischen Spiel mit Ihrer eigenen Identität in einem kreativen Prozess teilgenommen und in der Galerie Statements hinterlassen. Es war beeindruckend und schön, davon wollen wir mehr.

Text und Bilder: Fr. Schmieling-Burrow

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Auch in diesem Schuljahr organisierte das Schultheaterzentrum Nordhessen die Nordhessischen Schultheatertage. 11 Schultheatergruppen nahmen daran teil und leisteten mit ihrer Produktion einen wesentlichen Beitrag zur ästhetischen Bildung in der nordhessischen Schullandschaft. Jede teilnehmende Gruppe wurde mit einem kostenlosen Workshop belohnt, welcher von der Theaterpädagogik des Jungen Staatstheaters Kassel organisiert wurde. Die Fördergesellschaft des Staatstheaters Kassel finanzierte die Verpflegung aller Gruppen und das Technikteam des Dock4 kümmerte sich um die technische Umsetzung aller Produktionen.

Der WU 9 Darstellendes Spiel wagte dieses Jahr den Schritt, mit der Eigenproduktion „ich sehe was, was du nicht siehst“ an dem Festival teilzunehmen. Im Vorfeld waren alle ziemlich aufgeregt und vielleicht sogar skeptisch, wussten wir doch nicht, was uns erwartet. Es stellte sich jedoch heraus, dass die Bedenken völlig unbegründet waren.

Die Friedrich-List-Schule (Q2), die beruflichen Schulen Korbach/Arolsen (Q2) und die Albert-Schweitzer Schule (WU 9) präsentierten sich am Donnerstag, den 22.6. gegenseitig ihre Stücke und gaben sich anschließend konstruktives Feedback, wobei besonders die Lieblingsmomente der Zuschauer im Fokus standen, aber auch Tipps für die Weiterarbeit gegeben wurden. Das alles war außerordentlich wertschätzend und machte Lust auf Theater. Für die Schülerinnen und Schüler war es spannend, über den Tellerrand zu schauen und zu sehen, was andere Schulen für Ergebnisse darboten. So erhielten alle auch neue Inspirationen für das eigene Spiel.

Der anschließende Workshop vom Just-Teams des Staatstheaters mit einem professionellen Schauspieler war ebenfalls sehr gelungen. Hier konnten sich die Schülerinnen und Schüler kreativ einbringen und die Erfahrung machen, dass man einen einzigen kurzen Text in einen ganz unterschiedlichen Zusammenhang bringen kann und ebenso auf verschiedene Art und Weise darstellen kann.

Es war insgesamt ein langer, aber sehr toller Tag mit einem tollen Einblick in die Theaterwelt!

Ulrike Salwiczek

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Die Schülerinnen und Schüler konnten in 4 Übungen jeweils bis zu 3 Talentpunkte erreichen. Dazu mussten sie beim Sprinten innerhalb von 5 Sekunden so weit laufen, wie sie konnten. Wer mehr als 35 Meter innerhalb der Zeit schaffte, bekam die 3 Punkte. Beim Ballwerfen und beim Weitsprung versuchten sie so weit zu werfen, wie sie konnten. Als vierte Disziplin gab es den Sternlauf, bei dem die Schülerinnen und Schüler eine bestimmte koordinative Abfolge durchlaufen mussten. Je nach Zeit hatten sie auch hier die Möglichkeit 3 Talentpunkte zu erhalten. Am Ende gab es dann für jede Schule eine Siegerehrung. Hier erhielten alle Schülerinnen und Schüler eine Teilnahmeurkunde, oder wenn sie über 9 Punkte erreichten, ein Talentzertifikat. Wer 10 Punkte oder mehr erreichte, erhielt sogar für die Deutschen Meisterschaften in Kassel Eintrittskarten.

Foto: Das Gruppenfoto zeigt die erfolgreichsten Jungen (maximale Punktzahl) der Albert- Schweitzer-Schule Kassel (ASS) mit (jeweils von links) hinten Joshua Mbullah, Johan Ramlow, Henri Graß, Jan Freisinger, Taymur El-Hossini und Ben Mende sowie vorn Joshua Keppke, Theodor Wicke, Ramon Gazioch und Fritz Heinke.

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Nach dem Vielseitigkeitswettbewerb im

Dribbling, Passen und Torschuss startete die Mannschaft mit einem schweren Los in die Gruppenphase. Gegen die erste Mannschaft des Goethe-Gymnasiums und die Georg-Christoph-Lichtenberg-Schule unterlagen die Jungs deutlich mit 0:7 und 0:8. In der Nebenrunde konnte die Mannschaft die ersten Spiele gegen die zweite Mannschaft des Friedrichs-Gymnasium sowie die Valentin-Traut-Schule für sich entscheiden (5:0; 2:1). Im Spiel um den Sieg der Nebenrunde wurde es nochmal richtig spannend. Nach der regulären Spielzeit stand es gegen die Theodor-Heuss-Schule Baunatal 2:2. Mit platzierten Schüssen und einer super Torwartleistung konnte sich die Mannschaft der Albert-Schweitzer-Schule im 9m-Schießen durchsetzen. Damit gewinnen die Jungs nach einem schweren Turnierstart die Nebenrunde und sind somit 9. Platz von insgesamt 15 Schulmannschaften.

Text und Bild: Fr. Gramm

Auf dem Foto der WK IV Fußballjungen sind zu erkennen:

hinten von links nach rechts: Justus Norpoth, Noah Beutner, Luis Bocek, Ali Rahjab, Noah Bakowski, Batiss Hosseini Arab, Nikolas Rydzik, Johannes Lieder u. Trainerinnen H. Gramm, J. Schaberich

vorne: Ramon Gazioch u. Emil Göbel

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Insgesamt acht Mädchenmannschaften traten in der gut besetzten Wettkampfklasse an, wobei zunächst in zwei Vierergruppen die K.O.-Paarungen ausgespielt wurden. Dabei zeigten sich die Mädels in der Aufstellung Frida-Marie Reum, Marisa Schenk, Emilia Grählert, Johanna Klemann, Lisann sowie Mina Hübner von Beginn an hellwach, was die deutlichen Erfolge gegen die Ziehenschule Frankfurt (5:1), die Vogelsbergschule Schotten (5:0) sowie das Privatgymnasium Dr. Richter aus Kelkheim (5:1) unterstrichen.

Im Halbfinale war dann leider der Vorjahressieger, die Private Marienschule aus Limburg, beim 2:5 eine Nummer zu groß. Dennoch gelang ein versöhnlicher Abschluss im kleinen Finale, indem erneut die Ziehenschule bezwungen werden konnte (5:2).

Somit konnte die Albert-Schweitzer-Schule mit der Bronzemedaille nach drei Jahren Corona-Pause ein tolles Comeback auf Landesebene feiern. Wir freuen uns auf die kommenden Jahre und Turniere!

Auf dem Foto der WK III Mannschaft der WK III sind zu erkennen:

von links nach rechts: Lisann und Mina Hübner sowie vorne Emilia Grählert, Frida-Marie Reum, Marisa Schenk sowie Johanna Klemann.

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Bei der Veranstaltung geht es vor allem darum, Praktikerinnen und Praktiker aus einem möglichst breiten Spektrum der Berufs- und Arbeitswelt zu ihren Tätigkeitsfeldern zu Wort kommen zu lassen, um einen realistischen Einblick in ihre Berufsfelder zu ermöglichen. Neben Vertreterinnen und Vertretern einiger regionaler Unternehmensgrößen kommen hier also verstärkt Personen aus den jeweiligen Schulgemeinden (Eltern der Schülerinnen und Schüler) zum Zug. Ohne dieses freiwillige Engagement wäre der Berufsinformationstag nicht möglich.
Auch dieses Jahr konnte das Planungsteam wieder ein interessantes und facettenreiches Programm zusammenstellen, welches auf sehr gute Resonanz stieß.

Der Jahrgang Q4 der Albert-Schweitzer-Schule sorgte mit einem Kaffee- und Kuchenverkauf für das leibliche Wohl der Gäste und das Team der Helferinnen und Helfer (bestehend aus Lehrkräften, LiV und Schülerinnen und Schülern) leistete tolle Arbeit bei der Vorbereitung der Räumlichkeiten, der Bereitstellung von Technik und der Leitung der Besucherströme durch die Gebäude.

Nach der pandemiebedingten Durchführung von zwei virtuellen Berufsinformationstagen 2021 und 2022 hat die diesjährige Veranstaltung deutlich gezeigt, wie wichtig der persönliche Kontakt im Bereich der Studien- und Berufsorientierung ist.

Der BIT 2024 wird an der Georg-Christoph-Lichtenberg-Schule stattfinden und ist bereits in Planung.

Ingo Schlemm
Koordinator für Studien- und Berufsorientierung an der Albert-Schweitzer-Schule

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