Kurz vor den Weihnachtsferien durften die fünften Klassen der Albert-Schweitzer-Schule noch eine ganz besondere Deutschstunde erleben: Der Märchenerzähler Andreas Lorenz reiste auch in diesem Jahr wieder von Berlin nach Kassel, um den Schülerinnen und Schülern Wilhelm Hauffs Märchen „Zwerg Nase“ frei vorzutragen.

In der Aula herrschte vom ersten Moment an gespannte Stille. Gebannt verfolgte man, wie sich die Märchenfigur Jakob im Märchen zur Strafe für seine frechen Antworten in einen Zwerg verwandelt und sich in den nun folgenden Jahren seinen Aufgaben stellen muss.

Über eine Stunde lang lauschten die Schülerinnen und Schüler dem frei erzählten Märchen und nutzten danach neugierig die Gelegenheit, dem Märchenerzähler ihre Fragen zu stellen. Der Erzähler betonte, dass es in diesem Märchen besonders darum gehe, Schönheit nicht nur im Äußerlichen zu suchen.

Und was macht ein Märchenerzähler, wenn er nicht gerade Geschichten präsentiert?

Auch das erfuhren die Kinder: Andreas Lorenz arbeitet mit Kindern und Jugendlichen mit Beeinträchtigungen, er veranstaltet Hörspielworkshops und arbeitet zusätzlich nebenbei als DJ- ein Detail, das für viele überraschende Gesichter und einige interessierte Nachfragen sorgte.

Am Ende der Veranstaltung lag eine wohlig-märchenhaft fröhliche Stimmung in der Aula, die wunderbar zur Vorweihnachtszeit und zu den letzten Schulstunden des Jahres passte.

Zudem gab es noch eine besondere, frühzeitige Weihnachtsüberraschung für uns: „Bruder Lustig“, so der Spitzname des Märchenerzählers, hatte für alle 5. Klassen einen Hörspiel-Adventskalender und einen Märchenanfang dabei. Wem also in den wohlverdienten Weihnachtsferien langweilig wird, der schreibt vielleicht das Märchen zu Ende.

Mit einem fröhlichen und lauten „Schöne Ferien und frohe Weihnachten“ verabschiedeten sich die Schülerinnen und Schüler und ihre Lehrkräfte in die Weihnachtsferien.

Auch in diesem Jahr fand an unserer Schule der traditionelle Vorlesewettbewerb der 6. Klassen statt.  So traten am 02.12.2025 die Klassensieger und Klassensiegerinnen in der Schülerbibliothek gegeneinander an, die sich zuvor in ihren Klassen erfolgreich durchgesetzt hatten.

Die Teilnehmenden stellten ihr Können zunächst mit einem vorbereiteten Auszug aus einem selbst gewählten Werk unter Beweis. Im Anschluss zeigten sie ihr Talent am Fremdtext „William von Saarnagel und der purpurne Traum“ in jeweils dreiminütigen Lesevorträgen voller Konzentration, Ausdruck und Lesefreude.

Unterstützt wurden sie dabei von den Gästen aus dem Jahrgang 5, die sich anlässlich des Vorlesewettbewerbs ebenfalls in der Schülerbibliothek zusammengefunden hatten und den vielfältigen Buchauszügen gespannt lauschten. Die ausgewählten Texte reichten von humorvollen Abenteuern bis hin zu spannenden Fantasygeschichten und machten deutlich, wie vielseitig die Lesewelt der Sechstklässlerinnen und Sechstklässler ist.

Die diesjährige Jury setzte sich aus einer Deutschlehrkraft, einer Lehrkraft im Vorbereitungsdienst mit dem Fach Deutsch sowie drei Oberstufenschülerinnen und -schülern der unterschiedlichen Deutsch-Leistungskurse zusammen und bewertete die Vorträge aufmerksam. Nach einer intensiven Beratung und lebhaften Diskussion stand schließlich die Schulsiegerin fest: Am Ende überzeugte Sondor U. (06f) mit einer besonders eindrucksvollen Vorleseleistung und gewann das diesjährige Schulfinale. Demnach wird sie im Februar 2026 unsere Schule in der nächsten Wettbewerbsrunde vertreten, wobei wir ihr bereits jetzt schon ganz viel Erfolg wünschen!

Abgerundet wurde die Veranstaltung durch Buchpreise und süße Überraschungen für die Teilnehmenden. Die Kinder haben großartig gelesen und für zwei besonders schöne, stimmungsvolle Lesestunden gesorgt.

In der Woche vor den Herbstferien ging es für den gesamten Jahrgang der Q1 im Rahmen des Deutschunterrichts in die Thüringer Stadt Weimar. Dort hatten wir die Möglichkeit in das Leben und die Kultur der Weimarer Klassik einzutauchen.

Nach der Ankunft am Weimarer Atrium liefen wir in die Innenstadt und konnten dabei einen ersten Eindruck von der Stadt Weimar gewinnen mit ihren Restaurants und Geschäften. Anschließend ging es für die Deutschkurse zeitversetzt weiter mit der Besichtigung des Goethehauses. Wir als Deutschleistungskurse hatten zunächst etwas Freizeit und konnten, begleitet durch ein interaktives Weimarbingo, die historisch relevanten Orte der Stadt kennen lernen, wie beispielsweise die Bibliothek der Herzogin Anna Amalia und Goethes Gartenhaus.

Im Anschluss hatten außerdem die Gelegenheit das Schillerhaus zu besuchen und so hautnah seine Lebensgeschichte in Bezug zu seinen Werken zu erleben. Die überaus nette Führung durch die Ausstellung und die Audioguides halfen uns, in die damalige Welt des berühmten Autors einzutauchen. Zusätzlich besuchten wir eine temporäre Ausstellung zu Goethes Hauptwerk „Faust“, welche aktuell an das Schillerhaus angrenzt.

Zum Abschluss des Tages in Weimar besichtigten wir schließlich das Goethehaus, welches durch seine Größe und Weitläufigkeit einen bleibenden Eindruck bei uns hinterließ.

Durch den Besuch der Stadt Weimar wurde ins klar, wieso sich Goethe und Schiller mit Themen wie dem Streben nach Harmonie und Vollkommenheit beschäftigt haben. Die Stadt Weimar mit den vielen bunten Häusern, den weiten Parks, Flüssen und Blumen hat auch in uns einen ähnlichen Eindruck hinterlassen und den Ausflug zu einer sehr spannenden und lehrreichen Erfahrung gemacht.

Text: Zwei Schülerinnen aus dem Deutsch- LK der Q1#

Redaktion: Frau Lipke

Fotos: Deutsch LK und Deutsch GL, Frau Lange